به نقل از «خبرگزاری صدا و سیما»

علامه مصباح برای نقش هویت ساز علوم انسانی طرح های زیادی ارائه کرد

تاریخ انتشار: ۱۰ دی ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۶۷۳۰۳۶۱

به گزارش خبرگزاری صدا و سیما ، حجت الاسلام والمسلمین رجبی در دومین کنگره بین المللی آیت الله مصباح یزدی با عنوان استاد فکر که با حضور رییس جمهور و آیت الله جنتی برگزار شد، افزود: آیت الله مصباح یزدی نیم قرن در عرصه علوم اسلامی و علوم انسانی اسلامی تلاش کردند و شاگردان زیادی در این عرصه پرورش دادند.

رییس موسسه امام خمینی (ره) خاطرنشان کرد: جریان سازی و امتداد اندیشه‌های علوم انسانی در عرصه اجتماعی جامعه از دیگر اقداماتی بوده که توسط علامه مصباح یزدی انجام شده است.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

وی با بیان اینکه باید بررسی کنیم که چه عواملی باعث شد تا آیت الله مصباح عمر خود را در این سیر به کار گیرند، افزود: یکی از ویژگی‌های علامه مصباح یزدی این بود که هر کاری را که آغاز می‌کرد می‌کوشید تا یک کار همه جانبه انجام دهد، بنابراین به علوم انسانی و علوم انسانی اسلامی صرفا در عرصه نظریه پردازی اکتفا نکرد بلکه به پیامد‌ها و نتایج این عرصه نیز توجه داشتند.

حجت الاسلام والمسلمین رجبی خاطرنشان کرد: علوم انسانی فرهنگ ساز است و برخلاف سایر دسته‌های علوم این علوم انسانی است که می‌تواند فرهنگ صحیح یا غلط را در جامعه مثال زد.

وی با بیان اینکه فرهنگ به تعبیر رهبر معظم انقلاب مانند هواست، خاطرنشان کرد: جامعه نیازمند هوای سالم است هم برای زنده ماندن و هم برای هر نوع تلاشی و علوم انسانی فرهنگ ساز است.

رجبی با بیان اینکه علوم انسانی در کشور‌های غربی دچار بحران شده است، گفت: غربی‌ها برای آنکه فرهنگ خود را وارد کشوری کنند، فرهنگ و هویت ملت‌ها را تخریب می‌کنند.

وی افزود: آیت الله مصباح با نهادسازی و تقویت شاگردان برجسته توانست ملت را از این توطئه مصون نگه دارد. علامه مصباح شاگردانی در عرصه‌های مختلف علوم انسانی تربیت کرد و آن‌ها را به دانشگاه‌ها فرستاد.

رجبی با بیان اینکه علامه مصباح در برابر تهاجم فرهنگی برنامه‌های زیادی ارایه کرده است، ادامه داد: مجموعه معارف قرآن علامه مصباح اصول اساسی علوم انسانی را دربر دارد. همچنین مجموعه طرح هدایت را ساماندهی کردند تا این نظام فکری جامعه فرهیخته و دانشگاهی ما را تغذیه کند. طرحی که رهبر معظم انقلاب فرمودند هر قدر برای آن سرمایه گذاری کند، زیاد نیست و کم است.

حجت الاسلام والمسلمین رجبی ادامه داد: علامه مصباح یزدی تشخیص داد که این فرهنگی که برخاسته از علوم انسانی و علوم انسانی اسلامی است در سطح جامعه نشر داده شود و به دانشگاهیان و حوزویان خلاصه نشود بلکه باید کل جامعه از این سرچشمه سیراب شوند، بنابراین طرح ولایت را طراحی کردند.

وی ادامه داد: اگر علامه نیم قرن عمر خود را در این عرصه گذاشتند برای ارائه طرح‌هایی در راستای تبیین نقش فرهنگ ساز و هویت ساز علوم انسانی بوده است و به خوبی شناخت زمان، نهادسازی و تقویت متفکر انجام دادند و همه این‌ها بیانگر استاد فکر بودن علامه در حوزه علوم انسانی اسلامی است و امروزه ده‌ها شاگرد و محقق تربیت کرده است که به مبانی علوم انسانی هم در فلسفه علوم انسانی و هم فقه و سایر زمینه‌های علوم انسانی می‌پردازند و در این عرصه‌ها تحقیق می‌کنند چرا که به نظر علامه مصباح یزدی نقطه آغاز برای تولید علوم انسانی تدوین مبانی این علوم است.

حجت الاسلام والمسلمین رجبی افزود: با بررسی داده‌ها از اغتشاشات اخیر این نکات به دست آمد که مشکل اساسی در این زمینه فرهنگ جامعه است. دشمن از فرهنگ جامعه بر بستر اقتصادی سوء استفاده کرد. وقتی توده جامعه و قشر وسیع جامعه ما که فرهنگ اصیل اسلامی در عمق جان شان وجود داشت به رغم تمام توطئه‌ها در برابر دشمن ایستادند و اگر فرهنگ جامعه متعالی باشد، جامعه در برابر دشمن می‌ایستد همان طور که در فتنه ۸۸ به میدان آمد.

رییس موسسه امام خمینی (ره) افزود: علامه مصباح یزدی علاوه بر اینکه در سطح عموم از فرهنگ دینی صیانت کرد در برابر تهاجمات فرهنگی در زمان اصلاحات ایستاد و با روشنگری و جهاد تبیین نگذاشت آن موارد در جامعه نهادینه و بنیان‌های این فرهنگ غنی را مستحکم کرد.

 

منبع: خبرگزاری صدا و سیما

کلیدواژه: حجت الاسلام والمسلمین رجبی علوم انسانی اسلامی علامه مصباح یزدی آیت الله مصباح علوم انسانی

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.iribnews.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «خبرگزاری صدا و سیما» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۶۷۳۰۳۶۱ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

سرکوب دانشجویان در آمریکا حقیقت تمدن غرب را نشان داد

به گزارش قدس خراسان به نقل از پایگاه اطلاع‌رسانی نماینده ولی فقیه در خراسان رضوی، آیت‌ الله سیداحمد علم‌الهدی در خطبه سیاسی نماز جمعه این هفته که با حضور پرشور زائران و مجاوران در حرم مطهر رضوی برگزار شد، با اشاره به فرارسیدن سالروز شهادت امام صادق(ع) اظهار کرد: مسئله مظلومیت، قصه تکراری در سیره همه اولیای الهی است و شاید یکی از ابعادی که وجود اقدس امیرالمومنان(ع) را اول مظلومان عالم می‌دانند، به این خاطر است که خود مظلوم بود و همه مظلومان عالم نیز از نسل او بودند.

نماینده ولی فقیه در خراسان رضوی افزود: شما ببینید یک شخصیت عالم و فرزانه‌ای را با لباس عبادت از خانه بیرون بکشند، دست‌هایش را در حدود سن 65 سالگی ببندند و بی‌حیایی سوار بر اسب او را به دنبال بکشد. این مظلومیت برای کدام رهبر و قوم تکرار شده است؟ در همین حد که حتی یهود جسور و عنود نیز با اینکه قاتل پیامبران بودند اما دست به چنین هتک حرمت‌هایی نمی‌زدند. به همین هم اکتفا نکردند و در نهایت با سم وجود اقدسش را مسموم کردند و به شهادت رساندند.

وی خاطرنشان کرد: امام صادق(ع) یک وجه تقارن و تشابه نزدیکی هم با وجود اقدس ولی نعمت ما علی‌ابن موسی‌الرضا(ع) داشتند. یکی اینکه امام صادق(ع) نخستین نفری بود که ولادت امام رضا(ع) را بشارت داد و دوم آن که شهادت امام صادق(ع) از نظر زمانی مقارن با ولادت امام رضا(ع) بود که انگار سرچشمه علم و فضائل امام صادق(ع) وقتی از دنیا رفت، در وجود ولی معصوم دیگری همچون امام رضا(ع) دوباره متولد شد تا همگان از آن محظوظ و بهره‌مند شوند.

اجتماع صادقیون مصداق یک سنت حسنه است

آیت‌الله علم‌الهدی با دعوت رسمی از زائران و مجاوران بارگاه منور رضوی برای حضور در اجتماع بزرگ صادقیون ادامه داد: همچون سال‌های قبل، فردا نیز به مناسبت فرارسیدن سالروز شهادت رئیس مذهب جعفری، زائران و مجاوران امام هشتم(ع) از میدان شهدا به سمت حرم مطهر رضوی راهپیمایی می‌کنند. اجتماع عظیم صادقیون از آن سنت‌های حسنه و نیکی است که همه می‌توانند به نیت عرض تسلیت و ابراز ارادت به محضر امام رضا(ع) در آن شرکت کنند.

نماز جمعه مشهد گفت: از برگزارکنندگان اجتماع عظیمی که روز چهارشنبه در حمایت از طرح نور برگزار شد تا مردم، شور و ارادت خود را نسبت به فرمانده محترم و شجاع نیروی انتظامی و مجریان طرح نور نشان بدهند، تقدیر و تشکر می‌کنم. وقتی نیروهای نخبه نظام به دنبال اجرای شرع و قانون بیفتند، باید حمایت مردم نیز پشتیبان آن‌ها باشد. این اجتماع مورد تأیید بنده است و از همه شما برادران و خواهران گرامی برای شرکت در آن تشکر می‌کنم.

کارگر، عنصر سازنده در جامعه

وی با اشاره به فرارسیدن هفته معلم و هفته کارگر به عنوان دو مناسبت جاری تصریح کرد: این روزها در هفته کار و کارگر هستیم. کارگر، عنصر سازنده در جامعه است و توسعه اقتصادی، رشد اقتصادی و جهش تولید به مدد بازوان توانمند او تأمین می‌شود که از این حیث، تأمین معیشت کارگر بر همه مسئولان ضرورت دارد. علاوه بر این، هفته معلم نیز در این روزها در جریان است که با اشاره به آن، نکاتی را عرض می‌کنم.

آیت‌الله علم‌الهدی با اشاره به آیه دو سوره مبارکه جمعه تأکید کرد: قول مشهور این است که امام(ره) فرمود معلمی شغل انبیاست اما اشاره امام راحل به هر معلمی نیست زیرا خداوند عالم در قرآن کریم سه شغل برای پیامبران الهی عنوان کرده است؛ آنجا که می‌فرماید «هُوَ الَّذِی بَعَثَ فِی الْأُمِّیِّینَ رَسُولًا مِنْهُمْ یَتْلُو عَلَیْهِمْ آیَاتِهِ وَیُزَکِّیهِمْ وَیُعَلِّمُهُمُ الْکِتَابَ وَالْحِکْمَةَ» و تصریح می‌کند که پیامبران، آیات الهی را برای مردم می‌خواندند، آنها را تزکیه می‌دادند و کتاب و حکمت به ایشان می‌آموختند. این سه عنوان، سه شرطی است که اگر معلم به آن پایبند بود، آن زمان است که می‌توان گفت آن معلم رهرو طریق انبیاست.

تولید هویت، تکلیف اصلی معلمان

عضو مجلس خبرگان رهبری با بیان اینکه تولید هویت برای مردم، بزرگترین رسالت انبیای الهی بود، گفت: همه انسان‌هایی که در دوران حیات بابرکت رسول اکرم(ص) در قبایل، عشایر و دسته‌های مختلف که گرفتار امیال نفسانی بودند، بر هم شمشیر می‌کشیدند و قتل و غارت را در روابط خود حاکم می‌کردند، به دست پیامبر اسلام(ص) هویت یافتند، تبدیل به «امت» شدند و جامعه‌سازی کردند. بر همین اساس هم بود که رهبر معظم انقلاب در دیدار اخیر با معلمان تأکید کردند که پرورش هویت دانش‌آموزان در کنار علم‌آموزی بر معلمان ضرورت دارد.

وی بیان کرد: معلم مکلف است پیش از آموزش، به دانش‌آموز هویت ملی و دینی ببخشد زیرا از اساس، هویت دینی محور هویت ملی است. عزیزان من، مسئله حجاب نیز یکی از همین هویت‌های دینی و ملی است. اصلاً حجاب متعلق به فرهنگ ایران است. حتی آن زمان که هنوز اسلام وارد ایران نشده بود، حجاب فرهنگ ایرانیان بود؛ به‌خصوص در تاریخ ایران باستان و انعکاس این فرهنگ را می‌توان در شاهنامه حکیم ابوالقاسم فردوسی دید؛ آن زمان که از قول منیژه به عنوان نماد یک زن فرهیخته و ایرانی نقل می‌کند «منیژه منم، دخت افراسیاب، برهنه ندیده تنم آفتاب».

تزکیه، مقدم بر تعلیم است

آیت الله علم الهدی با تأکید بر اینکه آموزش و پرورش مکلف است فرهنگ ملی و دینی را به دانش‌آموز تعلیم دهد، اظهار کرد: اگر این فرهنگ به درستی منتقل شد، آن زمان است نسل آینده‌ساز دیگر خودباختگی هویتی نخواهد داشت و غربگرا و غرب‌زده نخواهد بود. برادران عزیز، خواهران گرامی، آنچه امروز در دانشگاه‌های آمریکا درحال وقوع است، اینکه استاد دانشگاه را روی زمین می‌کشند و دانشجو را به شدیدترین شکل ممکن سرکوب می‌کنند، همه این‌ها تابلوی لیبرال دموکراسی و تمدن غربی است که امروزه در ایالات متحده آمریکا به چشم می‌آید. حقیقت و واقعیت اینها همین است. دانش‌آموز اگر هویت پیدا کند، به این‌ها وابسته نمی‌شود.

امام جمعه مشهد افزود: پس از هویت‌بخشی، خداوند عالم تزکیه را مقدم بر تعلیم دانسته است. به همین دلیل، ما نیز تأکید داریم که باید پرورش مقدم بر آموزش باشد. البته در مقوله پرورش نمی‌توان فقط به دبیران پرورشی اکتفا کرد زیرا اصل تربیت از همان معلمی آغاز می‌شود که درحال تعلیم است. آن عظمتی که معلم به خاطر علمش در چشم دانش‌آموز دارد، بهترین ابراز تربیت است اگر معلم دغدغه‌مند باشد. اگر معلم این سه خاصیت را داشت یعنی به دانش‌آموز هویت داد، او را تربیت کرد و تعلیم را به حد کمال به اجرا درآورد، آن زمان است که رهرو طریقت انبیاست.